Ճանաչում ենք

«Մուտք» ճամբարի ավագ դպրոցի սվորողների հետ պատրաստվում ենք հետաքրքիր նախագծի, որը ավարտին կհասցնենք Արատեսի դպրական կենտրոնում: Продолжить чтение «Ճանաչում ենք»

2019-20 ուսումնական տարվա հաշվետվություն

2019-2020 ուս․ տարին թերևս տարբերվեց իր զանազանություններով և ուսումնական գործընթացին ուղված մարտահրավերներով, սակայն բոլոր դեպքերում մենք համարում ենք ուս․ տարին ստացված և ամբողջական։ Կատարված աշխատանքների ամփոփումը ըստ ամիսների ստորև․

Продолжить чтение «2019-20 ուսումնական տարվա հաշվետվություն»

Աշխատանքային պլան, հունիսի 1-30

Աշխատանքային պլան, հունիսի 1-30

Ուղղություններ

  • Էլեկտրոնային հասցեի ստուգում:
  • Քոլեջի նախագծային խմբի հետ աշխատանք- խորհրդատվություն Teams հարթակում :
  • Մանկավարժական հավաքի մասնակցություն Teams հարթակում:
  • Բլոգային աշխատանք:
  • հունիսի 1-ին աշխատանք ֆիզիկական միջավայրում։
  • հունիսի 5-ին <<Մայիսյան Հայաստան>> նախագծի շրջանակում, հունիսի-ին Teams հարթակում սովորողների առաջին խմբի հետ հանդիպում։
  • հունիսի 6-ին <<Մայիսյան Հայաստան>> նախագծի շրջանակում, հունիսի-ին Teams հարթակում սովորողների երկրորդ խմբի հետ հանդիպում։
  • Սովորողների նախագծային աշխատանքների ամփոփում:
  • Ինքնակրթություն։

Օրացույցում

  • Հունիսի 1- աշխատանք ֆիզիկական միջավայրում (Սամվել Թամազյան, Գեղամ Խաչատրյան)
  • Հունիսի 5 <<Մայիսյան Հայաստան>> նախագծային առաջին խմբի հետ Teams հարթակում հանդիպում
  • Հունիսի 6 <<Մայիսյան Հայաստան>> նախագծային երկրորդ խմբի հետ Teams հարթակում հանդիպում
  • Հունիսի 8- աշխատանք ֆիզիկական միջավայրում (Սամվել Թամազյան, Գեղամ Խաչատրյան)
  • Հունիսի 15- աշխատանք ֆիզիկական միջավայրում (Սամվել Թամազյան, Գեղամ Խաչատրյան)
  • Հունիսի 22- աշխատանք ֆիզիկական միջավայրում (Սամվել Թամազյան, Գեղամ Խաչատրյան)
  • Հունիսի 29- աշխատանք ֆիզիկական միջավայրում (Սամվել Թամազյան, Գեղամ Խաչատրյան)

Անհատական աշխատաժամանակ, մայիսի 25-հունիսի 5

Աշխատանքային պլան, մայիսի 25-հունիսի 5

Ուղղություններ

  • Էլեկտրոնային հասցեի ստուգում:
  • Քոլեջի նախագծային խմբի հետ աշխատանք- խորհրդատվություն Teams հարթակում :
  • Մանկավարժական հավաքի մասնակցություն Teams հարթակում:
  • Բլոգային աշխատանք:
  • հունիսի 1-ին աշխատանք ֆիզիկական միջավայրում։
  • հունիսի 5-ին <<Մայիսյան Հայաստան>> նախագծի շրջանակում, հունիսի-ին Teams հարթակում սովորողների առաջին խմբի հետ հանդիպում։
  • հունիսի 6-ին <<Մայիսյան Հայաստան>> նախագծի շրջանակում, հունիսի-ին Teams հարթակում սովորողների երկրորդ խմբի հետ հանդիպում։
  • Սովորողների նախագծային աշխատանքների ամփոփում:
  • Ինքնակրթություն։

Մայիսի 11-28-ի հաշվետվություն-ամփոփումներ

Մայիսի 11-28-ի հաշվետվություն-ամփոփումներ

Մայիսի 11-15: Հեռավար առցանց ուսուցման ամփոփում

 

Ամփոփման շրջանակներում հավաքվել են  մայիսի 11-15-ն ընկած ժամանակահատվածում՝ Հայոց պատմություն, հասարակագիտություն, իրավունքի հիմունքներ, զբոսաշրջային ռեսուրսներ առարկաների հեռավար-առցանց ուսուցման ծրագրերը։

Հայոց պատոմության շրջանակներում 

  1. <<Հասարակական-քաղաքական հոսանքները>>

<<Հասարակագիտություն>> առարկայի շրջանակներում 

  1. <<Ղարաբաղյան շարժումը և ԼՂՀ-ի հռչակումը>>

<<Իրավունքի հիմունքներ>> առարկայի շրջանակներում

  1. <<Ժառանգական իրավունք>>

<<Զբոսաշրջային ռեսուրսներ>> առարկայի շրջանակներում 

  1. Նախագծեր՝ <<Ընտանիք>>

Продолжить чтение «Մայիսի 11-28-ի հաշվետվություն-ամփոփումներ»

Մայիսի 18-22: Հեռավար առցանց ուսուցման ամփոփում

Մայիսի 18-22: Հեռավար առցանց ուսուցման ամփոփում

 

Ամփոփման շրջանակներում հավաքվել են  մայիսի 18-22-ն ընկած ժամանակահատվածում՝ Հայոց պատմություն, հասարակագիտություն, իրավունքի հիմունքներ, զբոսաշրջային ռեսուրսներ առարկաների հեռավար-առցանց ուսուցման ծրագրերը։

Հայոց պատոմության շրջանակներում 

  1. <<Պատմական դեմքեր. ամփոփում>>

<<Հասարակագիտություն>> առարկայի շրջանակներում 

  1. <<Անցած թեմաների ամփոփում>>

Продолжить чтение «Մայիսի 18-22: Հեռավար առցանց ուսուցման ամփոփում»

Քոլեջի առաջին կուրսի ուսանողների Հասարակագիտություն առարկայի, մայիսի 18-22-ի հանձնարարություններ

Առցանց ուսուցում
Քոլեջի առաջին կուրսի ուսանողների <<Հասարակագիտություն>> առարկայի, մայիսի 18-22-ի
  հանձնարարություններ

 Թեմա՝ <<Անցած թեմաների ամփոփում>>

 

  1. Կարդա՛լ և ուսումնասիրե՛լ <<Հասարակագիտություն>> առարկայի ձեր անցած թեմաները։  (Կարող եք գտնել՝ <<Հասարակագիտության>> 10-11 դասարանի դասագրքի մեջ։ Նախընտրելի է նայել Ընդհանուր և բնագիտամաթեմատիկական հոսքերի համար նախատեսված դասագիրքը։ Կարող եք գտնել թեման համացանցից, բացի Wikipedia-կայքից։
  2. Ընտրե՛ք հասարակագիտական որևէ թեմա, որի մասին նախկինում աշխատանք չունեք։ ազատ ընտրությամբ։ 
  1. Ներկայացրե՛ք յուրաքանչյուր ձեր ընտրած թեմայի մասին հետաքրքիր մի աշխատանք, որի մեջ կպարունակի ոչ միայն թվյալ թեմային վերաբերող ընդունված նյութեր, այլ նաև կլինեն ձեր կարծիքները, վերլուծությունները և քննադատությունները։
  2. Հանձնարարության արդյունքները հրապարակե՛ք բլոգներում և ուղարկե՛ք իմ էլ․ հացեին (s.tamazyan@mskh.am), մայիսի 18-22-ն ընկած ժամանակահատվածում։

56da0804bf73971c9f8ba90960adbf534bccji

Հայոց պատմության մայիսի 18-22-ի համար նախատեսված հանձնարարություններ։ Քոլեջի առաջին կուրս։

Առցանց ուսուցում
Քոլեջի առաջին կուրսի ուսանողների <<Հայոց պատմություն>> առարկայի, մայիսի 18-22 ի
  հանձնարարություններ

 Թեմա՝ <<Պատմական դեմքեր>>

 

  1. Կարդա՛լ և ուսումնասիրե՛լ <<Հայոց պատմություն>> առարկայի ձեր անցած թեմաները։  (Կարող եք գտնել՝ <<Հայոց պատմություն>> 10, 11-րդ դասարանի դասագրքի մեջ։ Նախընտրելի է նայել Ընդհանուր և բնագիտամաթեմատիկական հոսքերի համար նախատեսված դասագիրքը։ Կարող եք գտնել թեման համացանցից, բացի Wikipedia-կայքից։
  2. Ընտրե՛ք ձեզ առավել հոգեհարազատ պատմական դեմքերից մեկին (Օրինակ՝ Թեոդորոս Ռշտունի)
  1. Ներկայացրե՛ք յուրաքանչյուր ձեր ընտրած թեմայի մասին հետաքրքիր մի աշխատանք, որի մեջ կպարունակի ոչ միայն թվյալ թեմային վերաբերող ընդունված նյութեր, այլ նաև կլինեն ձեր կարծիքները, վերլուծությունները և քննադատությունները։
  2. Հանձնարարության արդյունքները հրապարակե՛ք բլոգներում և ուղարկե՛ք իմ էլ․ հացեին (s.tamazyan@mskh.am), մայիսի 18-22 ընկած ժամանակահատվածում։

hqdefault

Հայոց պատմության առցանց հանձնարարություններ։ Մայիսի 18-23

Հայոց պատմության առցանց հանձնարարություններ։ Մայիսի 18-23

Հանձնարարությունները նախատեսված են քոլեջի այն ուսանողների համար, որոնք Հայոց պատմության տարեկան գնահատականների ամփոփման արդյունքում ստացել են անբավարար գնահատական, սակայն մեկ շաբաթյա ժամանակահատվածում ցանկանում են  բարձրացնել գնահատականները։
Հանձնարարությունները կազմված են հեռավար առցանց ուսումնական գործընթացի արդյունքում հանձնարարված Հայոց պատմության անցած թեմաներից։

Պահանջ 1. Ընտրե՛ք հանձնարարություններից որևիցե մեկը։

  1. Քոլեջի առաջին կուրսի ուսանողների Հայոց պատմություն առարկայի մարտի 6-ի (ուրբաթ) հանձնարարություններ

  2. Քոլեջի առաջին կուրսի ուսանողների (Հայոց պատմություն) առարկայի, մարտի 16-20-ի հանձնահարություններ

  3. Քոլեջի առաջին կուրսի ուսանողների (Հայոց պատմություն) առարկայի, մարտի 30- ապրիլի 3-ի հանձնարարություններ

  4. Քոլեջի առաջին կուրսի ուսանողների Հայոց պատմության ապրիլի-6-10 ի հանձնարարություններ

  5. Քոլեջի առաջին կուրսի ուսանողների Հայոց պատմություն առարկայի, ապրիլի 13-17-ի և ապրիլի 20-23-ի հանձնարարություններ

  6. Քոլեջի առաջին կուրսի ուսանողների Հայոց պատմություն առարկայի, ապրիլի 27-30-ի և Մայիսի 4-8-ի հանձնարարություններ

  7. Քոլեջի առաջին կուրսի ուսանողների Հայոց պատմության հանձնարարություններ։ Մայիսի 11-15։

Պահանջ 2. Ընտրե՛ք հետևյալ հանձնարարություններից մեկը և կատարելուց հետո ուղարկե՛ք հետևյալ էլ․ հասցեին s.tamazyan@mskh.am

<<Հայոց պատմություն>> առարկային անբավարար գնահատական ստացած ուսանողներ՝

1.2 կուրս՝

  1. Մերի Զաքարյան
  2. Համլետ Պետրոսյան

1.3 կուրս՝

  1. Էլեն Գասպարյան
  2. Ավետիք Ալեքսանյան
  3. Սարգիս Սահակյան
  4. Գևորգ Սիմոնյան
  5. Վասակ Տումանեան

Создайте бесплатный сайт или блог на WordPress.com. Тема: Baskerville 2, автор: Anders Noren.

Вверх ↑

Создайте веб-сайт на WordPress.com
Начало работы