Երևանյան քայլք․ հունվարի 14

Քայլքի ամփոփ նկարագրություն

Հունվարյան ճամբարային ամսվա շրջանակում իրականացվող՝ «Հայաստանի ազգագրություն» նախագծի կանգառներից մեկը երևանյան ազգագրական թանգարաններն են։ Այս անգամ մենք ընտրել ենք երկու թանգարան՝ Երևանի պատմության և Հայաստանի պատմության թանգարանները։ Թանգարանների այցելությունները կուղեկցվեն երևանյան քայլքով։

Продолжить чтение «Երևանյան քայլք․ հունվարի 14»

Հունվարյան ուսումնական ճամբար․ հունվարի 10-29-ի աշխատաժամանակ

Հունվարի 10

9։00-9։15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։20-12։35՝ Աշխատանք ջոկատում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
«Հայաստանի ազգագրություն»
Համագործակցային նախագիծ՝ «Բրիտանական ծեսերը՝ թարգմանաբար»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Սովորում ենք բանավիճել»

Հունվարի 11

9։00-9։15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։20-12։35՝ Աշխատանք ջոկատում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
«Հայաստանի ազգագրություն»
Համագործակցային նախագիծ՝ «Ստեղծագործ պատանի»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Սովորում ենք բանավիճել»

Հունվարի 12

9։00-9։15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։20-12։35՝ Աշխատանք ջոկատում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
10:10-11:05` Պար
11։05-12։35՝ «Հայաստանի ազգագրություն»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Ֆրանսիական մշակույթ․ համեմատական աշխատանք»

Հունվարի 13

9։00-9։15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։20-12։35՝ Աշխատանք ջոկատում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
«Հայաստանի ազգագրություն»
Համագործակցային նախագիծ՝ «Բրիտանական ծեսերը՝ թարգմանաբար»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Սովորում ենք բանավիճել»

Հունվարի 14

9։00-9։15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
10։00-16։00՝ «Երևանյան քայլք»

Հունվարի 17

9։00-9։30՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։30-12։35՝ Աշխատանք ջոկատներում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
«Հայաստանի ազգագրություն»
Համագործակցային նախագիծ՝ «Բրիտանական ծեսերը՝ թարգմանաբար»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Սովորում ենք բանավիճել»

Հունվարի 18
9։00-9։30՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։30-10։30՝ Համագործակցային նախագիծ՝ «Ստեղծագործ պատանի»
Աշխատանք ջոկատներում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
«Հայաստանի ազգագրություն»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Սովորում ենք բանավիճել»

Հունվարի 19

9։00-9։30՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։30-12։35՝ Աշխատանք ջոկատներում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
9։30-10։05՝ «Հայաստանի ազգագրություն»
10։10-10։55՝ Պար
11։00-12։30՝ «Ինտելեկտուալ մրցաշար»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ համագործակցային նախագիծ՝ «Ֆրանսիական մշակույթ․ համեմատական աշխատանք»

Հունվարի 20

9։00-9։30՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։30-12։35՝ Աշխատանք ջոկատներում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
9։30-10։05՝ «Հայաստանի ազգագրություն»
11։05-11։50՝ Երգ
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Սովորում ենք բանավիճել»

Հունվարի 21
9։00-9։30՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
10։00-18։00՝ «Դեպի Արմավիր»



Հունվարի 10-29

Հունվարյան ճամբարի նախագծեր՝

Սովորող-սովորեցնող բաղադրիչով նախագիծ՝

«Բանավիճում են Ավագ և Միջին դպրոցները»

Ազգագրական նախագիծ՝

«Հայաստանի ազգագրություն»

Համագործակցային նախագիծ՝ Կարինե Թևոսյանի հետ

«Ֆրանսիական մշակույթ․ համեմատական աշխատանք»

Продолжить чтение «Հունվարյան ուսումնական ճամբար․ հունվարի 10-29-ի աշխատաժամանակ»

Հունվարյան ճամբար․ Հայաստանի ազգագրություն

Նախագծի ամփոփ նկարագրություն

Հայաստանի ազգագրությունը տարբերվում է իր յուրահատուկ դիմագծով և բազմադարյան պատմությամբ։ Նրա ուսումնասիրումը և տարածումը շատ կարևոր խնդիր է, որը ցավոք ոչ լիարժեք է իրականացվում։ Հանրակրթական ծրագրերում Հայաստանի ազգագրությունը շատ թերի է ներկայացված և չունի ամբողջական ընդգրկում։ Հունվարյան ճամբարի երկշաբաթյա շրջանը հարմար առիթ է այս բացը լրացնելու համար։ Հայաստանում կան մի քանի ազգագրական թանգարաններ, որոնց այցելությունը ևս հնարավորությունը կտա ազգագրության պատկերի ամբողջացման համար։
Նախագիծն իրականացվում է «Ազգագրական փառատոն 2022-ի» շրջանակում

Продолжить чтение «Հունվարյան ճամբար․ Հայաստանի ազգագրություն»

Ճանապարհորդություն դեպի Ալավերդի

Ճամփորդության օրերը՝ հոկտեմբերի 29-31      լրամշակվող 

Խորհրդատու՝ Մարթա Ասատրյան 

Ճամփորդության երթուղին

  • Երևան-Ապարան-Սպիտակ-Վանաձոր- Ալավերդի

Ճամփորդության նպատակը

  • տեսնել-ուսումնասիրել Լոռվա բնաշխարհը, բնապահպանական խնդիրները  
  • ճանաչողական, հայրենագիտական արշավ, այցելություններ պատմամշակությանին հուշարձաններ

Նախապատրաստական փուլ

  • Հանքարդյուաբերությունը ՀՀ-ում թեմային ուսումանսիրություն
  • Ֆիլմերի դիտումներ, քննարկումներ
  • Հրապարակումներ սովորողների բլոգներում
  • Գետը համայնքում՝ Դեբեդ

Ճամփորդության հայրենագիտական բաղադրիչը

  • Ալավերդի քաղաք՝ Դեբեդ գետ, Սանահինի կամուրջ
  • Քոբայրավանք
  • Ախթալայի բերդ, վանք
  • Սանահին վանական համալիր
  • Թեղուտ գյուղ

Ճամփորդության բնապահպանական բաղադրիչը

  • Այցելություն Ախթալայի լեռնահարստացուցիչ կոմբինատ
  • Հայաստանի միակ փակ պոչամբարը
  • Մեծ Այրում գյուղ՝ Նահատակ պոչամբար
  • Ալավերդին հանքարդյունաբերական քաղաք
  • Դեբեդ՝ թթվային դրենաժ, ՓՀԷԿ

Գիշերակացը Ալավերդու հյուրատանը

Օր առաջին 29.10.21

09.00 մեկնում Մայր դպրոցից

  •  առաջին կանգառ՝ Ապարան
  • քայլարշավով Քոբայրավանք
  • Ալավերդի. կյանքը արդյունաբերական քաղաքում
  • գիշերումը Ալավերդում

Օր երկրորդ 30.10.21

  • Ախթալան հակադրությունների ասպեկտով՝

·         այցելություն Ախթալայի լեռնահարստացուցիչ ֆաբրիկա, Նահատակ պոչամբար

·         Ախթալայի բերդ, վանք՝ դիտակետում թթվային դրենաժի ենթարկված Դեբեդը

  • Թեղուտ՝ գյուղը, հանքը, պոչամբարը
  • Հաղպատ

Օր երրորդ 31.10.21

  • Սանահին վանքային համալիր,  Սանահինի կամուրջ, վերադարձ Երևան

Վերադարձի երթուղին՝ Ալավերդի-Վանաձոր-Դիլիջան-Երևան

20.00 ժամանում Երևան՝ Մայր դպրոց

Պատասխանատուներ` Սամվել Թամազյան  Էմանուել Ագջոյան

Ընդհանուր- 14,000 դրամ

Վարորդի գիշերակացը և սնունդը հոգում ենք նշված նախահաշվից

Մասնակիցներ 10-12 րդ դասարանի նախագծային խումբ

Նախագիծը՝ Էմանուել Ագջոյանի բլոգից

Մանկավարժական աշնանային ճամբար

Հոկտեմբերի 25-29-ի աշխատակարգ

Հոկտեմբերի 25
-Հասարակագիտական-քաղաքացիական նախաձեռնությունների լաբորատորիայի առցանց պարապմումք
Ընկերական բանավեճ՝ Երևանի թիվ 115 ավագ դպրոցի բանավեճի ակումբի հետ

Հոկտեմբերի 26
-Հասարակագիտական-քաղաքացիական նախաձեռնությունների լաբորատորիայի առցանց պարապմումք
Աշխատանք բլոգներում․ նախագծերի մշակում, գնահատում

Հոկտեմբերի 27

Մատենավարական աշխատանքներ

Հոկտեմբերի 28

Ֆիզիկական միջավայրում աշխատանք Ավագ դպրոցի նկուղ-ակումբում

Հոկտեմբերի 29-31 ճանապարհորդություն դեպի Ալավերդի

Ուսումնական Գյումրի

Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Գյումրի

Մեկնում 16.10.21 07:30-16.10.21 21:30, Տրանսպորտ Երևան-Գյումրի-Երևան գնացք 

Նպատակը ՝ Երևանի-Գյումրի ճանապահի հայրենագիտական ներկայացում: Երևանից դեպի Գյումրի տանող գնացքի ճանապարհը անցնում է Հայաստանի արևմտյան սահմանով, որը քիչ է ուսումնասիրված՝ ավտոճանապարհների բացակայության պատճառով: Գրեթե ողջ ճանապարհի մի զգալի մաս անցնում է սահմանային Ախուրյան գետի ավազանով, իսկ արդեն վերջնամասում, ընդհուպ մոտենում Ախուրյանի ջրամբարին:  Քաղաքային կենցաղի ուսումնասիրում:

 Քաղաքային թափառումներ մշակության մայրաքաղաքում, այցելություններ տուն թանգարաններ (Ձիթողցյանների տուն-թանգարան, Մհեր Մկրտչյան), այցելություններ պատմամշակութային կոթողներ (Յոթ Վերք եկեղեցի (Մարիամ Աստվածածին Մայր եկեղեցի) , Ամենափրկիչ եկեղեցի), զբոսանք Գյումրու հին փողոցներով, Ալեքսանդրապոլի տարածք, գարեջրատան տարածք,
 Նախահաշիվ Երևան-Գյումրի-Երևան գնացի գումար՝ անձը 3000 դրամ

Գյումրիում կքայլենք հետևյալ վայրերով՝ (Հավելյալ տեղեկությունների համար անցեք հղումով)

Անհրաժեշտ պարագաներ՝ թվային միջոցներ, անձրևանոց, մեկօրյա սնունդ, եղանակային պայմաններին համապատասխան հագուստ: 3000 դրամ (ճանապարհածախսի և թանգարանների մուտքի համար)

Արդյուքները կամփոփվեն սովորողների բլոգներում:  

Մասնակիցներ՝

  1. Ռոբերտ Աղաջանյան 11-րդ դասարան
  2. Հայկ Երիցյան 11-րդ դասարան
  3. Արամ Խաչատրյան 11-րդ դասարան
  4. Լիա Հարությունյան 11-րդ դասարան
  5. Ռուզան Գասպարյան 11-րդ դասարան
  6. Մանե Մանզմանդյան 11-րդ դասարան
  7. Թամարա Դավթյան 12-րդ դասարն
  8. Միլենա Դավթյան 12-րդ դասարան
  9. Արմեն Ստեփանյան 12-րդ դասարան
  10. Սերգեյ Մինասյան 12-րդ դասարան
  11. Էդմոն Սահակյան 12-րդ դասարան
  12. Առաքել Գրիգորյան 12-րդ դասարան
  13. Գոռ Մկրտչյան 12-րդ դասարան
  14. Էդուարդ Օսիխյան 11-րդ դասարան

Նախագիծը՝ Էմանուել Ագջոյանի բլոգից

Ճանապարհորդության պատասխանատուներ՝ Էմանուել Ագջոյան, Սամվել Թամազյան

Ստեղծագործական հավաք․ հոկտեմբերի 8

Հոկտեմբերի 8-ի քննարկում

Քննարկում «Ազատ խոսքի» ակումբի շրջանակում

Քննարկման թեման՝ «Հայկական ահաբեկչության պատմություն․ ահաբեկչությունը, որպես այլընտրանքային պայքարի ձև»

Քննարկման նպատակը

Սովորողներին ներկայացնել հայկական ահաբեկչության պատմությունը, դրանց դրսևորումները և արդյունքները։ Համարելով ահաբեկչությունները բացասական երևույթ, բոլոր դեպքերում կարևորում ենք դրանց ներկայացվածությունը սովորողների շրջանում։ Հայկական ահաբեկչությունների պատմությունը համարում ենք արդիական, այդ պատճատով կարևորում ենք դրանց շուրջ կազմակերպվող ամենատարբեր քննարկումները։

Հեղինակայինը բաց պարապմունքում՝

  • Ակումբային գործունեությունը որպես ոչ ֆորմալ կրթության ձևի ներկայացում

Արդյունքը՝

  • Թեմայի շուրջ սովորողների կարծիքների հրապարակումներ բլոգներում
  • Ուսումնասիրություններ, վերլուծություններ 

Հանդիպումը կկազմակերպվի՝ հոկտեմբերի 8-ին, Մայր դպրոցի Փոքր դահլիճում, ժամը 13։00

Հանդիպման մասնակիցներ՝ «Ազատ խոսքի» ակումբի մասնակիցներ, այլ հետաքրքրվողներ

Աշնանային հավաք

Հոկտեմբերի 7-ի քննարկում

Քննարկում 9-րդ դասարանի սովորողների հետ

Քննարկման թեման՝ «Մեռած և մեռնող մասնագիտություններ»

Քննարկման նպատակը

Սովորողներին ծանոթացնել անցյալում գոյություն ունեցող մասնագիտությունների հետ։ Արդյունաբերական և տեղեկատվական հեղափոխությունների արդյունքում դրանց ձևափոխման, որոշ մասնագիտությունների մոռացման և վերացման պատճառների քննարկում։ Ներկայումս գործող մասնագիտությունների ապագայի հարցերը։

Քննարկումը կկազմակերպվի՝ հոկտեմբերի 7-ին, ժամը 13։00, Փոքր դահլիճում։
Հանդիպման մասնակիցներ՝ 9-րդ դասարանի սովորողներ, այլ հետաքրքրվողներ

Ռազմամարզական ճամբարը Գագարին ավանի սովորողների հետ

Ռազմամարզական ճամբարը Գագարին ավանի սովորողների հետ

 Ճամբարի տևողությունը՝ 5  օր (13.07-17.07)  

Ճամբարում իրականացվող աշխատանքների ուղությունները 

·         ռազմամարզական պապամունքներ

·         ռազմամարզական մրցումներ ու ռազմամարզական խաղեր

·         ինտելեկտուալ խաղեր

·         տեղանքում կողմնորոշման հմտություններ

·         քայլարշավեր 

Ռազմամարզական պարապմունքներ: «Մխիթար Սեբաստացի»  

Продолжить чтение «Ռազմամարզական ճամբարը Գագարին ավանի սովորողների հետ»

Создайте бесплатный сайт или блог на WordPress.com. Тема: Baskerville 2, автор: Anders Noren.

Вверх ↑

Создайте свой веб-сайт на WordPress.com
Начало работы