Քայլքի ամփոփ նկարագրություն
Հունվարյան ճամբարային ամսվա շրջանակում իրականացվող՝ «Հայաստանի ազգագրություն» նախագծի կանգառներից մեկը երևանյան ազգագրական թանգարաններն են։ Այս անգամ մենք ընտրել ենք երկու թանգարան՝ Երևանի պատմության և Հայաստանի պատմության թանգարանները։ Թանգարանների այցելությունները կուղեկցվեն երևանյան քայլքով։
Продолжить чтение «Երևանյան քայլք․ հունվարի 14»Հունվարի 10
9։00-9։15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։20-12։35՝ Աշխատանք ջոկատում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
«Հայաստանի ազգագրություն»
Համագործակցային նախագիծ՝ «Բրիտանական ծեսերը՝ թարգմանաբար»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Սովորում ենք բանավիճել»
Հունվարի 11
9։00-9։15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։20-12։35՝ Աշխատանք ջոկատում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
«Հայաստանի ազգագրություն»
Համագործակցային նախագիծ՝ «Ստեղծագործ պատանի»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Սովորում ենք բանավիճել»
Հունվարի 12
9։00-9։15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։20-12։35՝ Աշխատանք ջոկատում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
10:10-11:05` Պար
11։05-12։35՝ «Հայաստանի ազգագրություն»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Ֆրանսիական մշակույթ․ համեմատական աշխատանք»
Հունվարի 13
9։00-9։15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։20-12։35՝ Աշխատանք ջոկատում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
«Հայաստանի ազգագրություն»
Համագործակցային նախագիծ՝ «Բրիտանական ծեսերը՝ թարգմանաբար»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Սովորում ենք բանավիճել»
Հունվարի 14
9։00-9։15՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
10։00-16։00՝ «Երևանյան քայլք»
Հունվարի 17
9։00-9։30՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։30-12։35՝ Աշխատանք ջոկատներում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
«Հայաստանի ազգագրություն»
Համագործակցային նախագիծ՝ «Բրիտանական ծեսերը՝ թարգմանաբար»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Սովորում ենք բանավիճել»
Հունվարի 18
9։00-9։30՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։30-10։30՝ Համագործակցային նախագիծ՝ «Ստեղծագործ պատանի»
Աշխատանք ջոկատներում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
«Հայաստանի ազգագրություն»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Սովորում ենք բանավիճել»
Հունվարի 19
9։00-9։30՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։30-12։35՝ Աշխատանք ջոկատներում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
9։30-10։05՝ «Հայաստանի ազգագրություն»
10։10-10։55՝ Պար
11։00-12։30՝ «Ինտելեկտուալ մրցաշար»
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ համագործակցային նախագիծ՝ «Ֆրանսիական մշակույթ․ համեմատական աշխատանք»
Հունվարի 20
9։00-9։30՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։30-12։35՝ Աշխատանք ջոկատներում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
9։30-10։05՝ «Հայաստանի ազգագրություն»
11։05-11։50՝ Երգ
12։35-12։55՝ ընդմիջում
13։00-ից՝ «Սովորում ենք բանավիճել»
Հունվարի 21
9։00-9։30՝ Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
10։00-18։00՝ «Դեպի Արմավիր»
Հունվարի 10-29
Հունվարյան ճամբարի նախագծեր՝
Սովորող-սովորեցնող բաղադրիչով նախագիծ՝
«Բանավիճում են Ավագ և Միջին դպրոցները»
Ազգագրական նախագիծ՝
Համագործակցային նախագիծ՝ Կարինե Թևոսյանի հետ
«Ֆրանսիական մշակույթ․ համեմատական աշխատանք»
Продолжить чтение «Հունվարյան ուսումնական ճամբար․ հունվարի 10-29-ի աշխատաժամանակ»
Նախագծի ամփոփ նկարագրություն
Հայաստանի ազգագրությունը տարբերվում է իր յուրահատուկ դիմագծով և բազմադարյան պատմությամբ։ Նրա ուսումնասիրումը և տարածումը շատ կարևոր խնդիր է, որը ցավոք ոչ լիարժեք է իրականացվում։ Հանրակրթական ծրագրերում Հայաստանի ազգագրությունը շատ թերի է ներկայացված և չունի ամբողջական ընդգրկում։ Հունվարյան ճամբարի երկշաբաթյա շրջանը հարմար առիթ է այս բացը լրացնելու համար։ Հայաստանում կան մի քանի ազգագրական թանգարաններ, որոնց այցելությունը ևս հնարավորությունը կտա ազգագրության պատկերի ամբողջացման համար։
Նախագիծն իրականացվում է «Ազգագրական փառատոն 2022-ի» շրջանակում
Ճամփորդության օրերը՝ հոկտեմբերի 29-31 լրամշակվող
Խորհրդատու՝ Մարթա Ասատրյան
Ճամփորդության երթուղին
Ճամփորդության նպատակը
Նախապատրաստական փուլ
Ճամփորդության հայրենագիտական բաղադրիչը
Ճամփորդության բնապահպանական բաղադրիչը
Գիշերակացը Ալավերդու հյուրատանը
Օր առաջին 29.10.21
09.00 մեկնում Մայր դպրոցից
Օր երկրորդ 30.10.21
· այցելություն Ախթալայի լեռնահարստացուցիչ ֆաբրիկա, Նահատակ պոչամբար
· Ախթալայի բերդ, վանք՝ դիտակետում թթվային դրենաժի ենթարկված Դեբեդը
Օր երրորդ 31.10.21
Վերադարձի երթուղին՝ Ալավերդի-Վանաձոր-Դիլիջան-Երևան
20.00 ժամանում Երևան՝ Մայր դպրոց
Պատասխանատուներ` Սամվել Թամազյան Էմանուել Ագջոյան
Ընդհանուր- 14,000 դրամ
Վարորդի գիշերակացը և սնունդը հոգում ենք նշված նախահաշվից
Մասնակիցներ 10-12 րդ դասարանի նախագծային խումբ
Նախագիծը՝ Էմանուել Ագջոյանի բլոգից
Հոկտեմբերի 25-29-ի աշխատակարգ
Հոկտեմբերի 25
-Հասարակագիտական-քաղաքացիական նախաձեռնությունների լաբորատորիայի առցանց պարապմումք
Ընկերական բանավեճ՝ Երևանի թիվ 115 ավագ դպրոցի բանավեճի ակումբի հետ
Հոկտեմբերի 26
-Հասարակագիտական-քաղաքացիական նախաձեռնությունների լաբորատորիայի առցանց պարապմումք
Աշխատանք բլոգներում․ նախագծերի մշակում, գնահատում
Հոկտեմբերի 27
Մատենավարական աշխատանքներ
Հոկտեմբերի 28
Ֆիզիկական միջավայրում աշխատանք Ավագ դպրոցի նկուղ-ակումբում
Հոկտեմբերի 29-31 ճանապարհորդություն դեպի Ալավերդի
Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Գյումրի
Մեկնում 16.10.21 07:30-16.10.21 21:30, Տրանսպորտ Երևան-Գյումրի-Երևան գնացք
Նպատակը ՝ Երևանի-Գյումրի ճանապահի հայրենագիտական ներկայացում: Երևանից դեպի Գյումրի տանող գնացքի ճանապարհը անցնում է Հայաստանի արևմտյան սահմանով, որը քիչ է ուսումնասիրված՝ ավտոճանապարհների բացակայության պատճառով: Գրեթե ողջ ճանապարհի մի զգալի մաս անցնում է սահմանային Ախուրյան գետի ավազանով, իսկ արդեն վերջնամասում, ընդհուպ մոտենում Ախուրյանի ջրամբարին: Քաղաքային կենցաղի ուսումնասիրում:
Քաղաքային թափառումներ մշակության մայրաքաղաքում, այցելություններ տուն թանգարաններ (Ձիթողցյանների տուն-թանգարան, Մհեր Մկրտչյան), այցելություններ պատմամշակութային կոթողներ (Յոթ Վերք եկեղեցի (Մարիամ Աստվածածին Մայր եկեղեցի) , Ամենափրկիչ եկեղեցի), զբոսանք Գյումրու հին փողոցներով, Ալեքսանդրապոլի տարածք, գարեջրատան տարածք,
Նախահաշիվ Երևան-Գյումրի-Երևան գնացի գումար՝ անձը 3000 դրամ
Գյումրիում կքայլենք հետևյալ վայրերով՝ (Հավելյալ տեղեկությունների համար անցեք հղումով)
Անհրաժեշտ պարագաներ՝ թվային միջոցներ, անձրևանոց, մեկօրյա սնունդ, եղանակային պայմաններին համապատասխան հագուստ: 3000 դրամ (ճանապարհածախսի և թանգարանների մուտքի համար)
Արդյուքները կամփոփվեն սովորողների բլոգներում:
Մասնակիցներ՝
Նախագիծը՝ Էմանուել Ագջոյանի բլոգից
Ճանապարհորդության պատասխանատուներ՝ Էմանուել Ագջոյան, Սամվել Թամազյան
Հոկտեմբերի 8-ի քննարկում
Քննարկում «Ազատ խոսքի» ակումբի շրջանակում
Քննարկման թեման՝ «Հայկական ահաբեկչության պատմություն․ ահաբեկչությունը, որպես այլընտրանքային պայքարի ձև»
Քննարկման նպատակը
Սովորողներին ներկայացնել հայկական ահաբեկչության պատմությունը, դրանց դրսևորումները և արդյունքները։ Համարելով ահաբեկչությունները բացասական երևույթ, բոլոր դեպքերում կարևորում ենք դրանց ներկայացվածությունը սովորողների շրջանում։ Հայկական ահաբեկչությունների պատմությունը համարում ենք արդիական, այդ պատճատով կարևորում ենք դրանց շուրջ կազմակերպվող ամենատարբեր քննարկումները։
Հեղինակայինը բաց պարապմունքում՝
Արդյունքը՝
Հանդիպումը կկազմակերպվի՝ հոկտեմբերի 8-ին, Մայր դպրոցի Փոքր դահլիճում, ժամը 13։00
Հանդիպման մասնակիցներ՝ «Ազատ խոսքի» ակումբի մասնակիցներ, այլ հետաքրքրվողներ
Հոկտեմբերի 7-ի քննարկում
Քննարկում 9-րդ դասարանի սովորողների հետ
Քննարկման թեման՝ «Մեռած և մեռնող մասնագիտություններ»
Քննարկման նպատակը
Սովորողներին ծանոթացնել անցյալում գոյություն ունեցող մասնագիտությունների հետ։ Արդյունաբերական և տեղեկատվական հեղափոխությունների արդյունքում դրանց ձևափոխման, որոշ մասնագիտությունների մոռացման և վերացման պատճառների քննարկում։ Ներկայումս գործող մասնագիտությունների ապագայի հարցերը։
Քննարկումը կկազմակերպվի՝ հոկտեմբերի 7-ին, ժամը 13։00, Փոքր դահլիճում։
Հանդիպման մասնակիցներ՝ 9-րդ դասարանի սովորողներ, այլ հետաքրքրվողներ
Ճամբարի տևողությունը՝ 5 օր (13.07-17.07)
Ճամբարում իրականացվող աշխատանքների ուղությունները
· ռազմամարզական պապամունքներ
· ռազմամարզական մրցումներ ու ռազմամարզական խաղեր
· ինտելեկտուալ խաղեր
· տեղանքում կողմնորոշման հմտություններ
· քայլարշավեր
Ռազմամարզական պարապմունքներ: «Մխիթար Սեբաստացի»
Продолжить чтение «Ռազմամարզական ճամբարը Գագարին ավանի սովորողների հետ»
Ավագ դպրոցի 9-րդ դասարանի սովորողները կմեկնեն Արատես բնագիտական և հայրենագիտական նախագծերով։ Ճամփորդությունը կմեկնարկի փետրվարի 19-ին։ Ճամփորդության տևողությունը 3 օր ( փետրվարի 19-21):
Продолжить чтение «Արատես»Создайте бесплатный сайт или блог на WordPress.com. Тема: Baskerville 2, автор: Anders Noren.
Սամվել Թամազյան 