Հասարակագիտական առաջադրանք նախատեսված 10-րդ դասարանի սովորողների համար․

Առաջադրանքի թեմա՝ «Լիդերություն»

• Ի՞նչ է լիդերությունը
• Լիդերության ի՞նչ ձևեր գիտեք
• Կյանքի ո՞ր ասպարեզներում կարող է դրսևորվել լիդերություն

Հասարակագիտության առաջադրանք․ նոյեմբերի 15-19

10-րդ դասարանի հասարակագիտություն առարկայի առաջադրանք

Թեմա՝ «Երազներ»

• Ի՞նչ գիտեք երազների մասին
• Հավատու՞մ եք երազների կանխորոշող բնույթին
• Բնութագրե՛ք ձեր երազները

Իրականացրե՛ք հետազոտական աշխատանք՝ «Երազներ» թեմայից

Առաջադրանքների փաթեթ, սեպտեմբերի 27-հոկտեմբերի 1

Առաջադրանքներ նախատեսված 10-րդ դասարանի սովորողների համար

Հասարակագիտություն

• Ծանոթացե՛ք հոգեբանության բաժնի հետևյալ թեմային՝ <<խառնվածք>>
• Փորձե՛ք ձեր ձեռք բերած գիտելիքներով բնորոշել ձեր խառնվածը։

10-րդ դասարանի հասարակագիտության առաջադրանքներ․ ապրիլի 4-9

Ծանոթացե՛ք հետևյալ թեմային՝ «Պահանջարկ և առաջարկ»

Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին՝

Ի՞նչ է փողը և ինչպե՞ս է ծագել։

Ներկայացրե՛ք փաստարկներ փողի ստեղծման անհրաժեշտության մասին։

Ի՞նչ է գիտը և ինչպե՞ս է սահմանվում։

Ի՞նչ է պահանջարկը

Ի՞նչ է առաձարկը։

Դասարանական աշխատանքի թեմա՝ «Պահանջարկ և առաջարկ»

Առաջադրանքների փաթեթ, հոկտեմբերի 5-9

Առաջադրանքներ նախատեսված 10-րդ դասարանի սովորողների համար

Հասարակագիտություն

• Ներկայացրե՛ք <<Պատերազմը որպես հասարակական երևույթ>> թեման
• Ընդգծե՛ք պատերազմների առաջացման պատճառները և առաջարկեք նաև ձերը։

Առաջադրանքների փաթեթ, սեպտեմբերի 22-25

Առաջադրանքներ նախատեսված 10-րդ դասարանի սովորողների համար

Հասարակագիտություն

• Ծանոթացե՛ք հոգեբանության բաժնի հետևյալ թեմային՝ <<խառնվածք>>
• Փորձե՛ք ձեր ձեռք բերած գիտելիքներով բնորոշել ձեր խառնվածը։

Առաջադրանքների փաթեթ, 10-րդ դասարրան։ ՀԱՍԱՐԱԿԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

Հասարակագիտություն

<<Գեղեցիկը հայտնի մարդկանց մտքերում>>․

Առանձնացրե՛ք հայտնի մարդկանց կողմից՝ գեղեցիկի մասին ձեր համար առավել բնորոշ 10 մտքերը և հիմնավորեք դրանք սեփական մտքերով։

Հասարակագիտության 10-րդ դասարանի ծրագիր

 

Բացատրագիր

Հասարակագիտություն  առարկայի միջնակարգ հանրակրթության դպրոցի 10-րդ դասարանի ծրագիրը կազմվել է հիմք ընդունելով ՀՀ «Կրթության մասին» օրենքը , «Հանրակրթության մասին» ՀՀ օրենքը, հանրակրթության պետական կրթակարգը,միջնակարգ կրթության պետական չափորոշիչը, և  «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում իրականացվող ՀՀ ԿԳՆ փորձարարական և այլընտրանքային հեղինակային  ծրագիրը:

 

Հասարակագիտությունը գիտություն է հասարակության մասին: Հասարակական հարաբերությունները բազմաբնույթ են, ինչից ելնելով էլ գոյություն ունեն հասարակության մասին տարբեր գիտություններ:

Հասարակագիտություն առարկայի ուսուցման նպատակները.

Հասարակագիտության ուսուցումը պետք է ուղղված լինի սովորողների հետևյալ կարողությունների ձևավորմանն ու զարգացմանը:

• վերլուծել, համեմատել, ընդհանրացնել, վերացարկել և համադրել հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտներին վերաբերող հիմնախնդիրներ, իրադարձություններ, երևույթներ և փաստեր.
•  տարբեր սկզբնաղբյուրներից տեղեկատվություն ընտրել, վերլուծել, եզրակացություններ անել և համապատասխան հղումներ կատարել.
• աշխատել թիմերով, համագործակցել և կարողանալ ներկայացնել ստացած գիտելիքը և կատարած աշխատանքը,
• հանրային կյանքի տարբեր ոլորտներում կիրառել հաղորդակցվելու համարժեք ձևեր.
• կապել կյանքը և ուսումնառությունը` համայնքային հիմնախնդիրների ուսումնասիրման միջոցով
•  ձևավորել փոխադարձ հարգանքի և փոխօգնության հարաբերություններ մարդկանց հետ առօրյա շփումներում.
• հասկանալ և գնահատել սեփական հասարակական դերը` որպես որոշակի ժամանակաշրջանում և որոշակի տարածության մեջ ապրող քաղաքացի.
•  արտահայտել սեփական կարծիքը և այն պաշտպանել հասարակագիտական խնդիրների շուրջ կազմակերպված քննարկումների և բանավեճերի ընթացքում.
•  առաջնորդվել հանդուրժողականության սկզբունքներով.
•  փնտրել, գտնել և կիրառել ինքնուրույն, այլընտրանքային լուծումներ սոցիալական և հոգեբանական տարբեր իրավիճակներում.
• դրսևորել ստեղծագործական մտածելակերպ.